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金钥匙儿童康复中心
地 址:黄河十路渤海五路滨城区残疾人综合服务中心二楼
电 话:0543-5021771
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孤独症儿童的类型
  1.无语言:通常会被认为听力有问题或是失语症 
  2.立即仿说:有变化的仿说被视为自闭症儿童表达沟通的意图,而没有弹性的仿说多半不具有沟通意图。 
  3.延宕仿说:在一段时间之后喋喋不休的重复某些字、成语、句子、整首诗或是歌曲,同样也会有沟通性或是非沟通性之分,而这种行为通常和情境、压力有所联系。 
  4.说话不带感情:只是在告诉你,而不是和你谈话,也没有一般人说话时一问一答、一来一往的特性。 
  5.无法掌握音调、音量:说话时有如木偶一般,十分机械化,无法通过语音的音调、节奏、抑扬顿挫来表现情绪或是感受。也不能在不同的情境中使用不同的音量。 
  6.字义无法变化:如学校和校正,不能分辨其读音。 
  7.代名词反转:“你”、“我”、“他”等代名词有混淆的现象。 
  8.不清楚肯定与否定的概念:常使用“不”,而较少使用甚至不会使用“是”或“好”。 
  9.文法结构不成熟:会使用自己的语言,通常只有常跟他接触的人才了解其语言所隐藏的涵义。 
  10.很少发问:除了强迫性的行为表现外,他们很少会提出问题来发问。 
  11.固执性:不管情境的变化,重复的念着某句话。 
  12.不会使用因果关系语言:如因为、所以、因此、如果等词汇。
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